会员福利  之

远程课件PPT技巧

12月19日 - 线上

主讲人：陈光方老师

国家二级心理咨询师、国家OH卡执行师、青年心灵成长辅导师、Aha幸福学院合伙人讲师，上海12355青春在线青春守护者讲师。

课前准备：你会需要用到的工具列表

如何做出让孩子挪不开眼的PPT课件？

陈老师刚上课就放大招，

以下神器，简便易行 ↓

1. 微软系统自带“画图板”；

2. 光影魔术手；

3. 音频软件：Cool Edit Pro；

4. 搜图引擎：Bing……

今天的课程，陈老师用40分钟，拆解她的绘本课《一园青菜成了精》，手把手教你如何用PPT就可以做出自带动画、音效的课件。

话不多说，先让我们看看，陈老师课件的日常↓

准备教案

先来聊聊如何准备教案吧！有时我们会偷懒不准备教案，但是陈老师一直都坚持整理教案，她觉得教案可以整理思路，准备一遍教案，就像把所有的可能性都演练了一下。

陈老师的教案分为：①教学目标；②教学方式（包括提问问题、游戏形式等）；③课堂难点；④课后作业。

通常，陈老师把课程分为三部分。我们一个一个来说吧！

第一部分

第一部分，用一些背景知识，让孩子们融入情境。比如要上《一园青菜成了精》，那孩子一定得认识蔬菜啊～

所以，先把各种蔬菜（尤其是文中涉及到的蔬菜），抠图出来，给孩子们认识一下。

“光影魔术手”使用手册

可以简单易行地将你想要的图片内容剪裁出来，配合在相对应的PPT上，例如，抠一个“萝卜”出来。↓

（绿色笔在你想要的区域来一下，红色笔在你不需要的地方勾一下，你就能得到一个“没有泥”的萝卜了~）

第二部分

第二部分，欣赏绘本。

为什么要把“欣赏”两个字加粗呢？因为陈老师在教学过程中发现，如果有文字出现，孩子们一定会先阅读文字，而绘本图画的妙处，反而被忽视了。

所以，一定要让孩子们去关注“绘本”中“绘”的部分。

陈老师的对策是，先去掉绘本上的文字，这样，孩子们就会通过观察图片来找出故事线索了。

“画图板”使用手册

用临近图片的颜色块，copy & paste，复制出来遮挡掉文字部分，达到天衣无“字”的效果。

这么简单又高效的方法，你是不是马上技能入手了？

↑ 大家来找茬啊~

光去掉文字，还不够。

陈老师还想到，如果插入音频，就好像真人“讲故事”啦。

网上一搜索，还有很多绘本故事都有录音可以下载。但是问题又出现了，如果去掉广告？如何截取部分音频放入PPT里呢？

“Cool Edit Pro”使用手册

可以任意截取音频，也可以制作自己录制的音频文件，做孩子专属“播音员”，你也可以！

第三部分

第三部分，教学内容。

终于，孩子们可以坐在课堂里，看着图片、听着故事，他们都可认真呢！因为，陈老师在一遍音频后，准备了很多问题问他们。

这也是陈老师的高招之一：问题导向。

带着问题去听故事，听完故事，孩子们要对应着图片用完整的句子，来描述故事中的场景。如果小朋友们用不连贯的句子、词组来描述，陈老师会提醒后让小朋友们用完整句式重新说一遍。

来举例：用完整的句子描述下面这个场景：

【错误】“有……，还有……，在打仗”

【正确】“左边打仗的蔬菜有……，右边打仗的蔬菜有……”

为什么如此坚持“完整句式”的重要性？陈老师认为，我们要培养孩子全面的沟通能力，完整的句子是第一步，完整的句子才能全面表达出连贯的思想，相辅相成。所以，要注重培养孩子日常就养成这样的好习惯。

当孩子们都复述完故事、回答完问题、做完游戏，陈老师还会送上一道作业，比如像这一课，我们的题目就是“画一幅蔬菜水果打架图”。

作业会帮助孩子们复习巩固学到的知识，而有意思的题目，也会让他们内心的兴趣得以表达与释放，尤其是一学期后，回看看这些作业，相当有成就感呢！

敲黑板送上最后一波福利——

TIPS · 小诀窍

1. 绘本图片尽量满屏，让小朋友们可以观察到细部哦。2. PPT字体大小不宜小于32，大字一般在60左右字号。3. 选用比较清晰的字体，黑体、微软雅黑都是不错的选择。4. 要考虑到小朋友们的认知水平，提前准备背景知识作为引导，不认识的字要及时给出拼音和解释。5. PPT动画的应用：先使用上面所说的"抠图"方法得到一些主要部件，你就可以让绘本图片“动起来”了，除了让绘本动起来，你还能让自己绘制的简笔画动起来，还能配上自己的声音解说呢！快去试试看吧！

看完这篇，你是不是也跃跃欲试了呢？

→ 加入我们的志愿者队伍、捐赠，请发邮件至 

← 关注支教中国2.0客服小二的微信号，随时了解我们的各种活动

支教中国2.0

运用远程视频的方式，为贫困地区的边缘儿童提供可持续的陪伴教育。　　传统的支教方式称为“支教1.0”，常常需要志愿者翻山越岭、告别家人，长期留在支教当地。这些来自城市的志愿者了解教育，愿意将爱和知识传递给乡村的孩子们，但又因为支教与家人分隔，失去了照顾家庭的机会。　　支教中国2.0跨越了距离上的障碍，运用成熟的互联网技术、普及的应用软件，将城市里的志愿者与偏远地区受助儿童间的距离从万水千山缩减到“一屏之隔”。　　支教中国2.0还代表了理念的升级。除了传播基础文化知识，我们的课程更强调跨地区、跨文化的沟通和融合，树立受助儿童的自信心，鼓励孩子将今天受到的帮助投入到未来有需要帮助的群体中。